Arkitekturë

UNIVERSITETI SHTETËROR I TETOVËS

ДРЖАВЕН УНИВЕРЗИТЕТ ВО ТЕТОВО

 

PËRSHKRIMI SIPAS DESKRIPTORËVE TË PËRGJITHSHËM DHE SPECIFIK

ОПИС СПОРЕД ОПШТИ И СПЕЦИФИЧНИ ДЕСКРИПТОРИ

 

FAKULTETI: FAKULTETI  I SHKENCAVE TE ZBATUARA
ФАКУЛТЕТ: ФАКУЛТЕТ НА ПРИМЕНЕТНИ НАУКИ

 

 

Прв циклус

 

Cikli i parë

Програма

Архитектура

Programi

Arkitekure

Научно подрачје

Архитектура

Sfera shkencore

Arkitekture

Научно поле

Fusha shkencore

Научно област

Lënda shkencore

 

 

3+2/4+1

ECTS

Траење на студиите

 

 

Kohëzgjatja e studimeve

 

 

CIKLI I

Наслов на диплома

Ba~elor-Bsc po arhitektura“  

„Bachelor-Bsc i Arkiteturës“

Titulli i diplomës

 

1.a DESKRIPTORËT E PËRGJITHSËM / ОПШТИ ДЕСКРИПТОРИ

Dituri dhe të kuptuarit e diturive

 

Знаење и разбирање

  • Demonstrim i njohurive nga drejtimet e ndryshme nga arkitektura, njohuri teorike nga lëmia e materijaleve ndërtimore dhe projektimi
  • Demonstron jnohuri nga 3D projektimi dhe dizajnimi i hapësirës
  •  Demonstrim i njohurive nga lëmia e sistemeve konstruktive, funkcionit dhe organizimit të hapësirës, ,
  • Demonstrim i njohurive për zghidhje të problemeve dhe implementim të funkcionalitetit, racionalitetit dhe estetikës së hapësirës.

 

  • Демонстрира знаење и разбирање за различните насоки од архитектурата,теореските знаења од областана градежните материјали, и проектирањето,
  • Демонстрира знаење и разбирање за 3D пројектирање и дизајнирање на просторот
  • Демонстрира знаење и разбирање од областа на конструктивните системи, функцијата и организацијата на просторот,
  • Демонстрира знаење и разбирање за решавање на проблемите и имплементација на фунцкионалноста, рационалноста и естетиката на просторот.

 

Zbatimi i diturive dhe të kuptuarit e diturive

 

Примена на знаење и разбирање

  • Mund te përdorë njohuritë përkatëse nga lëmia e projektimit dhe të njëejtat ti realizojë në jetën reale dhe praktikën profesionale,
  • Mund të dijagnostifikojë problem dhe implementojë zgjidhje të ndryshme nga lëmia e projektimit të hapësirës
  • Mund të punoje projekte individuale dhe kolektive të cilat nga natyra mund të jenë shkencoro-hulumtuese dhe zhvillimore,
  • Mund te bëjë detyra menaxheriale, organizative dhe operacionale nga lëmi të ndryshme nga arkitektura

 

  • Може да ги употреби соодветните знаења од областа на пројектирањето и истите да ги реализира во реалниот живот и во професионалната пракса,
  • Може да диагностифицира проблеми и имплементира различни решенија во областа на проектирањето на просторот,
  •  Може да работи индивидуални пројекти или во група кои по природа можат да бидат: научно-истражувачки и развојни,
  • Може да прави менаџерски, организациони и операционални задачи на различните области на архитектурата.

 

Shkathtësi komunikimi

 

Комуникациски вештини

  • Mund të prezentojë njohuri profesionale për arkitekturën,
  • Mund te bartë njohuritë në mënyrë adekuate si kontekst edukativo arsimor ashtu edhe në kontekst praktik dhe shkencor,
  • Mund të prezentojë në mënyrë profesionale kompani apo institucione nga sfera teknike,
  • Може да презентира стручни знаења за архитектурата,
  • Може да ги пренесува своите знаења и сваќања на соодветен начин како во контекст на едукативно-образовно така и на практичона-научните институции,
  • Може да претставува професионално компании или институции во техничката сфера,

 

Aftësi për vlerësim

 

Способност за проценка

  • Demonstron aftësi për vlerësim të përshtatshmërisë së instrumenteve të reja dhe teknikave të reja në lëminë e projektimit dhe dizajnit urban,
  • Demonstron aftësi për komparacione në mes modeleve dhe bëjë vlerësimin për zhvillimin e tyre,
  • Demonstron aftësi për vlerësim dhe notim të kualitetit, 
  • Demonstron aftësi për nxjerrje te konkluzave në mënyrë të pavarur gjatë punës së timeve interdisciplinare.

 

  • Покажува способност за вреднување на прилагоденоста на новите инструменти и техники во областа на проектирает и урбаниот дизајн,
  • Покажува способност да направи компарација имзеѓу моделите и да врши вреднување за нивниот развој,
  • Покажува способност да направи вреднување и градирање на квалитетот, 
  • Покажува способност за изведување на заклучоците на независен начин приработа на интердисциплинарните екипи

Shkathtësi për mësim

 

Вештини на учење

  • Demonstron aftësi të zhvilluara për ndjekjen e të arriturave të reja shkencore në lëminë e arkitekturës
  • Demonstron aftësi për menaxhim, udhëheqje të projekteve ne nivele të ndryshme.

 

  • Покажува развиени вештини за следење на научните достигнувања во областа на архитектурата
  • Покажува вештини за менаџирање, управување на различните нивоа на проектот со професионалност,

1.b DESKRIPTORËT E VEÇANTË / СПЕЦИФИЧНИ ДЕСКРИПТОРИ

Dituri dhe të kuptuarit e diturive

Знаење и разбирање

  • Demonstron dituri dhe kupton teoritë dhe drejtimet e ndryshme  nga arkitektura. Njohuritë teorike nga fusha e materialeve ndërtimore, proektim.
  • Demonstron dituri dhe kupton projektimin 3D, projektimin dhe dhe dizajnim te hapesirave
  • Demostron dituri dhe kupton konstruksionet, themelt, funksionin dhe organizimin e hapesires
  • Demonstron dituri dhe mund te zgjidhe problemet nga lemia e funksionit, racionalitetit dhe estetikes ne hapesire.
  • Demonstron dituri dhe kupton zgjidhjen e problemeve dhe implementimin e metodave te ndryshme te projektimit dhe dizajnimit.

 

  • Демонстрира знаење и разбирање за различните насоки  од arhitekturata. Теореските знаења од областа на grade`nite материјали, proektiraweto,
  • Демонстрира знаење и разбирање за 3D пројектирање и dizajnirawe na prostorii
  • Демонстрира знаење и разбирање од областа на konstrktivniot system, temelewe, funkcija i organizacija na prostorot,
  • Демонстрира знаење и разбирање за решавање на проблемите и имплементација на funksionalnosta, racionalnosta i estetskiot duh vo prostorot.
  • Демонстрира продлабочено знаење во апликативните области на arhitekturataкако што е обработка на projekt, detail vo arhitekturata, ekzekucija na projekt, компјутерска анимација итн.

 

Zbatimi i diturive dhe të kuptuarit e diturive

Примена на знаење и разбирање

  • është në gjendje që t’i përdorë dituritë përkatëse nga fusha e projektimit dhe konstruktimit të ndertesave disa etazhore, dhe, të njëjtat ti realizojë në jetën reale dhe praktikën profesionale,
  • është në gjendje që të bëjë diagnostifikimin e problemeve dhe implementimin e zgjidhjeve të ndryshme në fushën e projektimit te hapesires
  • është në gjendje që të punojë projekte individuale apo në grupe të cilat për nga natyra mund të jenë: shkencoro-hulumtuese dhe zhvillimore,
  • Është në gjendje të ushtrojë detyra menaxheriale dhe operacionale të fushave te arkitektures, ndertimtarise,

 

  • може да ги употреби соодветните знаења од областа на пројектирање и конструирање на pove]e eta`ni gradbiи, и стите да ги realizira во реалниот живот и во професионалната пракса,
  • може да  диагностифицира проблеми и имплементира различни решенија  во областа на projektirawe na prostorot,
  • може да работи индивидуални пројекти или во група кои по природа можат да бидат: научно-истражувачки и развојни,
  • може да прави менаџеријални, oraginazioni и операционални задачи на различните области на arhitekturata, i in`inerstvoto.

 

Shkathtësi komunikimi

 

Комуникациски вештини

  • Është në gjendje që të prezantojë dituri profesionale për probleme ne arktiekture dhe ndertimtari,
  • Është në gjendje që t’i transmetojë dituritë e veta dhe të kuptuarit në mënyrë përkatëse si në kontekst edukativo-arsimor ashtu edhe në atë praktikе dhe në institucione shkencore,
  • Është në gjendje të reprezentoj profesionalisht kompani ose institucione të sferës teknike.
  • Може да презентира стручно знаење за arhitektura, grade`ni[tvo,
  • Може да ги пренесува своите знаења и сваќања на соодветен начин како во контекст на едукативно-образовно така и на практичниот и на научните институции,
  • Може да репрезентира професионално компании или институции во техничката сфера,

Aftësi për vlerësim

 

Способност за проценка

  • Manifeston aftësi për vlerësim të përshtatshmërisë të instrumenteve dhe teknikave të reja në fushën e projektimit dhe dizajnit urban,
  • Manifeston aftësi për të bërë krahasimin në mes modeleve të reja dhe të jepë vlerësimin për zhvillimin e tyre,
  • Manifeston aftësi për të bërë vlerësimin dhe gradimin e cilësisë,
  • Manifeston aftësi për nxjerrje të përfundimeve në mënyrë të pavarur, gjatë punës në ekipet interdisciplinare
  • Покажува способност за вреднување на прилагоденоста на новите инструменти и техниките во областа на prektiraweto i  urbaniot dizajn,
  • Покажува способност да направи компарација имзеѓу моделите и да врши вреднување за нивниот развој,
  • Покажува способност да направи вреднување и градирање на квалитетот, 
  • Покажува способност за изведување на заклучоците на независен начин при работа на интердисциплинарните екипи

Shkathtësi për mësim

Вештини на учење

  • Manifeston shkathtësi të zhvilluara për përcjellje të arritjeve shkencore  në fushën e arkitketurës,
  • Manifeston shkathtësi për menaxhimin e projekteve, udhëheqjen e sistemeve të ndryshme te projekteve me profesionalitet,
  • Покажува развиени вештини за следење на научните достигнувања во областа на arhitekturata,
  • Покажува вештини за менаџирање, управување на различните nivoa na projektot со професионалност,

 

 

 

Shefi i programit studimor                              v.v                          Dekani i fakultetit

 

_________________________                                              ________________________

 

Koordinator për ECST              

 

_________________________  

  • email Email shokëve
  • print Printo
Universiteti Shtetëror i Tetovës
image Në Universitetin e Tetovës, prej sot ka filluar afati i tretë i rregullt i
image Me një ceremoni solemne, sot në amfiteatrin e Universitetit të Tetovës u bë pritja
image Në Universitetin e Tetovës, sot i filloi punimet Konferenca e Parë Ndërkombëtare për Biodiversitetin
image Ish Rektori i UT-së, njëherit profesor i Anatomisë, Prof.Dr. Sadi Bexheti, i cili ligjëron
image Në Universitetin e Tetovës vijon procesi i aplikimit për regjistrimin e studentëve të rinj,